敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

    我是王姚嘉，來自六3班，我今天在國(guó)旗下講話的主題是：好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。

    什么是“習(xí)慣”？字典上說，習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動(dòng)。那么好習(xí)慣，就是我們平時(shí)每天每時(shí)每刻播種“好行為"結(jié)出的”果實(shí)”。如：隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾桶而不是隨手亂扔；看到低年級(jí)同學(xué)摔倒，應(yīng)該是上前扶起而不是站在一旁嘲笑；按時(shí)完成作業(yè)而不是一再的拖沓；關(guān)愛團(tuán)結(jié)幫助身邊的同學(xué)而不是冷漠謾罵旁觀等等。

    同學(xué)們，古今中外，凡是有所作為的人，無一例外都擁有自己的好習(xí)慣。那么好的習(xí)慣從何而來呢？這就是需要我們?cè)谌粘Ｉ�活中處處�?yán)格要求自己，努力做好身邊的一點(diǎn)一滴。

    但是，在我們美麗的校園中總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)：我們經(jīng)常會(huì)看到剛剛清掃后的校園，就有同學(xué)們?nèi)酉碌牟秃辛闶炒�，在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻心不在焉，萎靡不振；在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)卻打左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學(xué)受一些不良影響，講粗話，臟話，打架，把充滿知識(shí)氛圍的校園變成他們肆意放縱自已的場(chǎng)所，影響了我們水東小學(xué)的形象和周圍同學(xué)。以上這種種現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重違反了《小學(xué)日學(xué)行為規(guī)范》，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，更不利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

     同學(xué)們，作為人生才起步的小學(xué)生，如花蕾、似朝陽。我們每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的“小事如滴水，積多成汪洋”，我們不能對(duì)這些不起眼的小事輕視怠慢。請(qǐng)同學(xué)們記注：關(guān)注細(xì)節(jié)，生活無小事。讓我們關(guān)注身邊的小事，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。當(dāng)然好習(xí)慣不是口頭上說說，一朝一夕就能養(yǎng)成的，根據(jù)專家研究發(fā)現(xiàn)：21天以上重復(fù)會(huì)成為習(xí)慣，90天重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。這就需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種堅(jiān)持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心，一種沒有任何借日的行為準(zhǔn)則。只有這樣，我們才會(huì)成功，才會(huì)立于不敗之地。

    同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧！從每一件小事做起，養(yǎng)成一個(gè)個(gè)良好的習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)，幫我們打開成功的大門吧！

    我的演講完了，謝謝大家。

                                           2015.11.2